Estamos con Norberto Ferreyra, vamos a hablar de “El psicoanálisis y el hacer con el malestar en la cultura” y bueno, contale Marta a nuestros oyentes quién es Norberto, por favor: NF: Sí, por favor, díganme quién soy. Norberto Ferreyra es psicoanalista y miembro fundador de la Escuela Freudiana de la Argentina – en 1974,… Sigue leyendo El psicoanálisis y el hacer con el malestar en la cultura / Entrevista a Norberto Ferreyra en Radiofonía, programa radial de psicoanálisis y cultura

¿Cómo sobrevive un cuerpo? Es una pregunta que formula Lacan en la Conferencia en Ginebra sobre el síntoma y que retomo para recorrer un hilo que entiendo conductor en el interés de situar cuestiones en la práctica del análisis. Agrego: ¿Cómo se sostiene un cuerpo? Hay un cruce muy preciso que me interesa contarles porque… Sigue leyendo Cuestiones acerca del síntoma / Claudia Valenti

Motivó la lectura del texto que lleva este título, encontrar algunas reflexiones acerca de la proliferación de fenómenos de segregación, aniquilación y exterminio que toman la delantera en el mundo de hoy, bajo sus diversas formas, que van desde las más sutiles hasta las más crueles, y que no pueden explicarse por fuera de las… Sigue leyendo Capitalismo y pulsión de muerte* / María Gabriela Correia

Motiva este trabajo, un curso de verano del año 2018 de la Escuela Freudiana de la Argentina, y un libro que acaba de publicarse, titulado El tiempo en un análisis de la eternidad a la contingencia, de autores varios.  El concepto de tiempo  fue diferente en los griegos, Chronos  dios griego del tiempo incorpóreo, Saturno… Sigue leyendo  El tiempo en el análisis / Miriam Allerbon

En las últimas clases del Seminario…Ou Pire, Lacan se apoya en la intervención de Recanatti acerca del signo en Pierce, para ubicar al cuerpo como el soporte, el ground sobre el cual los discursos giran sus cuartos de vuelta. “Está el goce, la verdad, el semblant y el plus de gozar. Allí gira la cosa.… Sigue leyendo Cuerpo y lazo social / Adriana Hercman

¡Buenas tardes! En primer lugar, quisiera agradecerles a los miembros de la Escuela Freudiana de Montevideo EFM) la invitación que nos hicieron llegar, para estar aquí con ustedes y los otros colegas y amigos de otras escuelas e instituciones no solo para celebrar el 40 aniversario de la EFM sino también para trabajar y hacer… Sigue leyendo ¿Qué se entiende por hacer escuela? / Victoria Moreno

Agradezco a Alejandra Rodrigo, Ana Dekmak y Clara Cruglak la invitación a participar de este panel. El título de este Panel me lleva a una primera cuestión. El Pase como práctica de escuela supone la escuela como práctica. No resulta sencillo definir qué quiere decir practicar la escuela. Si logramos que la escuela sea una… Sigue leyendo Transmisión del psicoanálisis: ética y política de una práctica. El Pase: una práctica de escuela / Ursula Kirsch

Agradezco a la comisión organizadora de las Jornadas y a los amigos de la Escuela Freudiana de Montevideo por la invitación a este evento determinado por una decisión que devino acto del cual hoy nos reunimos a festejar sus efectos: la fundación, hace cuarenta años, de la Escuela Freudiana de Montevideo. La pregunta que convoca… Sigue leyendo La escuela como dispositivo de transmisión del psicoanálisis / Adriana Hercman

Quiero agradecer esta invitación a participar de este encuentro a los miembros de la Escuela Freud- Lacan  de La Plata y  de Lazos Institución Psicoanalítica, a los integrantes de la comisión organizadora de este encuentro Hacia la Cerau y a los colegas con los que tengo el agrado de compartir esta mesa y con los… Sigue leyendo Interrogando al amor / Andrés Barbarosch

Qué ética para el psicoanálisis hoy?, título que presenta cierta ambigüedad en el sentido que permite pensar que habría muchas éticas, y especialmente distintas éticas para el psicoanálisis, como así también que habría distintas éticas según la época, o según los distintos tiempos. Que el analista debe estar a la altura de la subjetividad de… Sigue leyendo ¿Qué ética para la práctica del psicoanálisis hoy? / Aida Canan